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L'arbre de la culture
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Ce monument, sous forme de paysage de montagne, est une bibliothèque qui permet aux élèves de tout l’établissement, de déposer des livres qu’ils ont déjà lus, d’en emprunter d’autres, et de partager ainsi un bon moment.
La première année a surtout permis de réfléchir sur le projet, d’en prévoir les matériaux nécessaires, de son lieu d’implantation, de l’accès aux ouvrages pour petits et grands, y compris pour ceux à mobilité restreinte
- Consolider et acquérir les compétences du référentiel de pratique professionnelle, d’économie droit et français en situations réelles (création d’une mini entreprise)
- Faire gagner les élèves en autonomie
- Développer l’analyse réflective des élèves : transposition des compétences et connaissances dans leur futur métier.
- production de préfabriqué en béton vibré
- gagner de la confiance en soi et gagner de l’autonomie
- découvrir le fonctionnement d’une entreprise
- travailler en équipe
- Faire connaître le lycée, contribuer à l’identité du lycée
- Favoriser la collaboration entre plusieurs sections
- Responsabiliser les jeunes en faisant d’eux des acteurs à part entière d’un projet entrepreneurial,
- Valoriser la section CAP au sein de l’établissement,
- Développer le sens de l’initiative et des responsabilités chez les jeunes
- Mettre en place un partenariat (inter classes et inter sections)
- Développer des compétences professionnelles, sociales et interdisciplinaires.
LOCAL JARDIN RUCHER
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- Identifier les besoins nécessaires au projet
- Réaliser les démarches administratives inhérentes à un projet de construction
- Réaliser le projet en équipe et en respectant le cahier des charges défini par les élèves
- Présenter le projet achevé aux différents partenaires
- Faire découvrir l’univers de l’entreprise et susciter l'envie d'entreprendre
- Permettre aux élèves d'être acteurs
- Innover
- Développer un outil et ses services associés pour le transport de marchandises au service de la logistique urbaine
- Améliorer la vie quotidienne des citoyens
- Favoriser le travail collaboratif
Permettre aux élèves d’être acteur de leur projet
Susciter de la créativité et de la curiosité
S'engager en tant que citoyen
Favoriser le travail collaboratif
Mettre en œuvre des compétences techniques en y associant la culture, la curiosité, la sensibilité esthétique et le sens des responsabilités
Faire preuve d’écoute, de créativité
Proposer une bande dessinée à destination des lycéens et des enseignants
Favoriser le travail d’équipe
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Les Comédies musicales
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- Valoriser le savoir-faire
- Faire preuve de créativité, de rigueur, d’exigence et de persévérance
- Etre à l’aise devant un public
- Se montrer persuasive
Gratiferia de vêtements
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- Participer aux semaines européennes de la réduction des déchets (nov 22 et 23)
- Participer à une campagne de communication sur un marché local
- Travailler en équipe, endosser un rôle
- S’engager bénévolement dans un projet
- Mettre en avant le savoir-faire
- Prendre des initiatives, des responsabilités
- Communiquer
- Développer la créativité, le sens de l’organisation