Idée en cours de réalisation

Réaliser des tutoriels vidéos sur les soins prodigués à l'enfant et à l'adulte

Un projet diplômant

Bac PRO
- ACCOMPAGNEMENT SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE OPTION B - EN STRUCTURE
LP LYCEE DES METIERS, COLBERT, Marseille 7e Arrondissement(13) ,
Aix-Marseille
Durée :
18
mois

Un projet ambitieux

Intentions pédagogiques

Promouvoir la filière ASSP auprès des collégiens lors des Journées Portes Ouvertes
Développer les compétences professionnelles et les gestes techniques.
Faciliter l’apprentissage grâce à des supports visuels adaptés aux élèves en formation Bac Professionnel
Valoriser les compétences techniques des élèves grâce au rôle de "formateur" confié
Appréhender l'image de soi par le biais de la communication verbale et non verbale

Professionnalisation

Participer à la formation de futurs stagiaires

Montrer et justifier les modalités de réalisation des techniques professionnelles

Réaliser les activités liées à l’hygiène, au confort de la personne

Un projet ouvert

Disciplines d’enseignements général et professionnel (hors spécialités)

Français

Méthodes participatives

Enquête
Jeu de rôle
Brainstorming/Remue-méninges

Contributeurs

Celine Ardito

Partenaires

Des professionnels du secteur sanitaire (tuteur de PFMP), l'infirmière du lycée

URL simplifiée

https://brio.education.gouv.fr/idee/769
QR Code for https://brio.education.gouv.fr/idee/769
Imaginer un plan d’aménagement d’une zone : les murs à fleurs autour de l’école

Réalisation du chef-d'œuvre

(3 ressources)
La réalisation d’une idée de chef d’œuvre n’est pas un long fleuve tranquille. Outiller les apprentissages, réajuster les objectifs, remotiver l’équipe-projet, évaluer les élèves : vingt fois sur le métier, vous remettez votre ouvrage. Enrichissez vos pratiques : mutualisez vos ressources.
Formaliser
Situation :

Mobiliser

1) Distribution de la commande (volonté institutionnelle de former des "ambassadeurs de la formation ASSP" et demande émanant d'élèves déjà inscrits sur la filière d'avoir des supports visuels pour mémoriser et acquérir les techniques professionnelles

2) Analyse de la commande institutionnelle
Celine Ardito
Mettre en œuvre
Situation :

Ajuster la planification

1) Constituer un journal de bord
2) Lister les tâches à effectuer
Celine Ardito
Formaliser
Situation :

Guider les élèves dans la formalisation des idées et du cheminement intellectuel.

Supports pédagogiques pour la formalisation de l'étape 1, 2 et 3 du projet
Celine Ardito
Formaliser
Situation :

Mobiliser

1) Distribution de la commande (volonté institutionnelle de former des "ambassadeurs de la formation ASSP" et demande émanant d'élèves déjà inscrits sur la filière d'avoir des supports visuels pour mémoriser et acquérir les techniques professionnelles

2) Analyse de la commande institutionnelle
Celine Ardito
Mettre en œuvre
Situation :

Ajuster la planification

1) Constituer un journal de bord
2) Lister les tâches à effectuer
Celine Ardito
Formaliser
Situation :

Guider les élèves dans la formalisation des idées et du cheminement intellectuel.

Supports pédagogiques pour la formalisation de l'étape 1, 2 et 3 du projet
Celine Ardito

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