
la réalisation du chef-d'œuvre : œuvrer ensemble aux talents de chacun

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Intentions pédagogiques
La ville de Bitche propose à ses visiteurs de découvrir ses environs en louant des vélos électriques à l’Office de Tourisme. Or, pour faciliter l’autonomie des déplacements, l’installation d’une borne solaire de recharge pourrait rendre plus agréable ces locations. L’équipement proposé dans le cadre du chef d’œuvre des classes de MELEC et de GA serait autonome et il s’inscrit dans une démarche de développement durable.
Intentions pédagogiques
Ouvrir les élèves sur la culture et les rendre acteurs dans la réalisation d'un projet de A à Z. Les élèves ont pu bénéficier d'une visite guidée du Musée René Lalique et réaliser un atelier sur les senteurs et odeurs avec une mise en pratique artistique. Certains élèves avaient choisi pour chef-d’œuvre l’élaboration d’un parfum. Projet alliant la chimie et les arts appliqués. Il s'agissait ici d'impulser la mise en place de chefs d’œuvres.
Intentions pédagogiques
- Notre ambition fut de montrer l'évolution et l'importance de la tenue professionnelle à travers le temps. Mais également les changements de notre société dans le port de la tenue professionnelle. Pour répondre à ce challenge nous avons élaboré un musée éphémère de la tenue professionnelle. Nous avons créé et conçu des tenues en réalisant un partenariat avec le lycée Blaise Pascal qui propose une spécialité métiers de la mode.
théâtre de marionnettes
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Intentions pédagogiques
Ce projet a fait se rencontrer deux classes de CAP sur un projet commun, un "théâtre de marionnettes", où chacune apporte "l'expertise" de sa formation.
Les élèves de Terminale ATMFC ont imaginé et écrit une pièce de théâtre, et ont conçu des marionnettes. Les élèves de Seconde EBEN ont réalisé le castelet.
La mobilisation des compétences professionnelles pour la réalisation concrète de ce projet est un point fort du projet.
Intentions pédagogiques
Depuis 5 ans, le lycée Hurlevent a un partenariat avec le lycée allemand BBS de Neustadt. Pour pérenniser cette amitié, tous deux s'engagent à poursuivre en commun des projets fédérateurs autour de l'amitié franco-allemande. Il s’agit d’un parcours européen dont le point de départ est l'ancienne Maison des douanes à St Germanshof Wissembourg. À partir de ce lieu, le chemin se poursuit comme une chaîne humaine représentée par des bornes installées dans les lieux emblématiques de l’amitié.
Intentions pédagogiques
L’équipe pédagogique en collaboration avec le musée Rodin et l’artiste plasticien Jean Murgue souhaitent amener les élèves à interroger les processus d’élaboration de l’œuvre de Rodin à partir des poèmes de Dante et de Baudelaire. De plus, les élèves vont mettre à profit leurs compétences en chaudronnerie pour nous proposer un travail de sculpture en métal afin de leur montrer que leur créativité peut aussi s'exprimer avec l'utilisation du métal.
Intentions pédagogiques
-Créer à partir de références culturelles artistiques (Art Nouveau, Photographie)
-valoriser les différentes techniques et technologies du travail du métal.
-veiller à respecter et entretenir les liens du travail collaboratif.
-Découvrir les différentes étapes d’un ouvrage de la commande à la livraison.
-Expérimenter que « le processus créatif allié au savoir faire révèle la beauté du métier »
Intentions pédagogiques
Réalisations individuelles
- développer son sens artistique, sa créativité
- utiliser et exploiter les outils numériques
- valoriser son travail
- concevoir et communiquer sur ses différentes étapes de recherches
Quelques exemples :
La coupe homme et la barbe de la préhistoire à nos jours
Les couleurs et la fête HOLI
La coupe à la garçonne
Les boucles
Les coiffures des années 50 – 60 et les pin-up
Mariage et coiffures
Frida Kahlo et sa légendaire coiffure
Le chignon espagnol et le flamenco
Les coiffures albanaises
Les tresses
Coiffure époque Victorienne
Coiffure afro
…
Réalisations collectives
Exposition hall Lycée, article journal Lycée, site internet Lycée
- présentation de chaque projet sous forme immatérielle
- valoriser la filière
- faciliter et améliorer la communication pour leur classe, leur section ou tout autre public
Exemples :
* Exposition vitrine Lycée « Chic et élégante »
Cette mise en situation professionnelle leur a permis de créer une coiffure, de l’accessoiriser et de participer à l’activité de l’entreprise : « la communication visuelle », pour mettre en avant les produits ou les services destinés à la vente.
* Exposition dans le hall du Lycée « Matières et formes »
Projet pour le chef d’œuvre sur papier format A3
Sujet : " Réfléchir sur un projet de base commune avec différentes matières
De très belles réalisations et surtout une parfaite adéquation avec chaque thème choisi pour leur propre chef d'œuvre

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Intentions pédagogiques
La ville de Bitche propose à ses visiteurs de découvrir ses environs en louant des vélos électriques à l’Office de Tourisme. Or, pour faciliter l’autonomie des déplacements, l’installation d’une borne solaire de recharge pourrait rendre plus agréable ces locations. L’équipement proposé dans le cadre du chef d’œuvre des classes de MELEC et de GA serait autonome et il s’inscrit dans une démarche de développement durable.
Intentions pédagogiques
Ouvrir les élèves sur la culture et les rendre acteurs dans la réalisation d'un projet de A à Z. Les élèves ont pu bénéficier d'une visite guidée du Musée René Lalique et réaliser un atelier sur les senteurs et odeurs avec une mise en pratique artistique. Certains élèves avaient choisi pour chef-d’œuvre l’élaboration d’un parfum. Projet alliant la chimie et les arts appliqués. Il s'agissait ici d'impulser la mise en place de chefs d’œuvres.