Filtrer
Filtrer
Diplômes - Spécialités
Sélectionner un diplôme
Sélectionner une académie
Sélectionner un ou des enseignements
Select category
Partager une idée de réalisation de chef-d'œuvre
Vous avez une idée de chef d'œuvre diplômant, ambitieux, ouvert sur la société ?
Partagez votre idée, engagez la conversation, approfondissez l'expérience !
Proposer une nouvelle idée
Ce chef d’œuvre est un projet commun entre les classes de CAP PAR (Peinture), de CAP PLA (plaquistes) et une classe de CAP menuiserie au lycée professionnel de St Maurice St Germain.Il consiste en la réalisation d’un livre géant essentiellement en bois, sur socle à roulettes et de décors mobiles (illusions d’optique réalisées sur panneaux de plâtre) en vue de présenter un numéro de spectacle vivant de grandes illusions.
Mettre en oeuvre un projet d'éducation à la santé auprès d'un public d'élèves d'ASSP.
- se sensibiliser à la citoyenneté, être le relais auprès d'autres élèves d'ASSP
-Se sensibiliser au concept de santé et au système de prévention en France à et à Madagascar
- Distinguer les trois grandes catégories d'eau, comprendre l'intérêt de l'assainissement des eaux de manière écologique
- Montrer le fonctionnement d'un outil permettant l'utilisation de l'eau propre pour l'hygiène des mains
Réalisation de 4 Piliers en maçonnerie mixte (béton, pierre, brique).
La réalisation se fera autour de 3 axes :
- Écologique : Béton avec des matériaux recyclés, Biobrique, pierre locale recyclée.
- Architecturale : Inspiration de technique locale.
- Technique : Techniques de réalisation innovantes et réfléchies.
Les marqueteurs en partenariat avec la ville de Revel travailleront sur les JO Tokyo 2020. Chaque élève devra développer un raisonnement cohérent et clair à partir de plusieurs thèmes de la culture japonaise et réalisera plusieurs productions de marqueterie d'art. L’année sera clôturée par une exposition de Juin à Septembre au Musée du Bois de Revel. Un fascicule viendra présenter et étayer les réalisations en développant : études, processus et techniques, et présenter les auteurs.
Les élèves ne connaissent pas les autres régions de France et comme les compagnons du devoir ou du tour de France, ils découvrent les spécialités pâtissières, les us et coutumes, des lieux à visiter… Ils auront en charge de tenter d'adapter les pâtisseries traditionnelles de la région choisie à nos exigences alimentaires actuelles.
Par la suite ce travail fera l'objet d'une présentation au format numérique et papier pour exposition et partage ultérieur, pour valoriser le travail des élèves.
Motiver les élèves à travers la réalisation d'un projet concret qui les amène à mettre en pratique et à améliorer leurs savoirs et leurs savoir-faire.
L’objectif de notre projet est de sensibiliser les élèves sur le handicap en mettant leurs compétences et leurs connaissances pour mieux améliorer cet outil indispensable pour les personnes à mobilité réduite.
Plusieurs axes sont proposés, dont :
Axe 1 : Mobilité et confort
Axe 2 : Sécurités
Axe 3 : Communication et accessibilité
Axe 4 : Fauteuil intelligent et pratique
.....
Les élèves souhaitaient travailler autour du prêt à porter et de la mode.
Ils effectuent souvent leur période de formation en milieu professionnel dans ce domaine. Pourtant, on peut constater qu’ils ont une méconnaissance des styles, du marché du vêtement, des matières et de leurs propriétés.
Ce projet permettra donc aux élèves d’avoir une meilleure connaissance et une vue d’ensemble du
secteur du prêt à porter, tant sur le plan de la création que sur le plan commercial et de le valoriser.
Filtrer
Filtrer
Diplômes - Spécialités
Sélectionner un diplôme
Partager une idée de réalisation de chef-d'œuvre
Vous avez une idée de chef d'œuvre diplômant, ambitieux, ouvert sur la société ?
Partagez votre idée, engagez la conversation, approfondissez l'expérience !
Proposer une nouvelle idée
Dans le cadre d’une convention de partenariat signée entre le lycée et une société, les élèves de première bac PRO MELEC doivent faire l’étude et réaliser des platines électriques. A travers cette démarche de projet les élèves sont amenés à travailler des compétences du domaine MELEC mais également certaines compétences transversales en français au niveau de la communication et en sciences sur les domaines liés au sujet d’étude.
Réalisation de pochoirs et peinture au pistolet sur panneaux de portes. Reprises des motifs de carreaux de ciments afin de créer des géométries, symétries, zooms.