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Lorsqu’un particulier souhaite déménager, il se heurte à des difficultés afin de chercher des cartons. L’achat des cartons d’emballage représente un coût que le consommateur n’est pas prêt à engager.
Le projet serait de gérer une mise à disposition gratuite de cartons. Cela comprend le démarchage, le ramassage auprès des entreprises utilisatrices de cartons sur le bassin de Gannat, puis stockage et mise à disposition ainsi que les préparations de commandes pour les habitants.
Ouverture de l'élève dans une démarche de projet et découverte du milieu professionnel et inscrire l'élève dans un projet professionnalisant qui développe son autonomie
La spécificité de cette classe et du lycée est de regrouper de nombreuses cultures différentes. Néanmoins les élèves ne connaissent pas toujours la culture de l'autre voir même ses propres origines. Après différents échanges, constats, analyses, découvertes, les élèves souhaitent investir l'espace sandwicherie du lycée afin de créer un fast-food du monde où chaque jour, pendant une semaine, un continent y serait mis à l'honneur. Ces derniers travaillent actuellement sur l'élaboration du projet.
Réalisation de deux bornes d'arcades pour la maison des lycéens. une à base de Raspberry (recalbox) et une à base de hyperspin et pc win10.
fabrication des caissons, choix des boutons joystick, son,affichage...
Programmation et choix des rom (jeux) avec affichage personnalisé. Mise en réseau de la borne pour statistiques joueurs et scores. Gestion admin à distance.
Réalisation d'un "Kit de décors évènementiels" pour STAND/VITRINE (Foire de Paris, Salon de l'agriculture, de la Gastronomie...) afin de promouvoir le Café Guadeloupéen. Il s’agira plus particulièrement de mettre en place une scénographie qui sera amenée à évoluer en fonction des clients. Ce projet a pour but de découvrir et de valoriser le patrimoine local pour amener les élèves à s'intéresser à leur environnement proche.
Organisation et réalisation d’un challenge conduite rationnelle au sein du lycée entre les élèves de la section conducteurs routiers, intégrant différents pro de la filière.
Ce projet permettrait de sensibiliser les élèves sur les règles de base de la conduite, les connaissances techniques du véhicule, l’hygiène de vie, l’impact financier, écologique et environnemental.
Mise en place d'un partenariat à la fois avec des transporteurs routiers mais aussi avec d'autres professionnels du secteur.
L’ouverture au monde étant une des priorités du lycée, labellisé EUROSCOL, les élèves de section euro anglais Bac Pro développent des compétences professionnelles, sociales et linguistiques à travers des mobilités.
Ce parcours de 2 ans, en collaboration avec nos partenaires européens, va les mener à créer des objets connectés éco-responsables dans le cadre de notre projet Erasmus+ « Go Green With Smart IT » lors de mobilités entrantes et sortantes, puis effectuer une PFMP à l’étranger.
Dans un objectif de professionnalisation et étant sensibles à l’entreprenariat, cinq élèves ont décidé de créer une entreprise fictive « Holiday Key » dont l’activité concerne la gestion et la promotion des locations saisonnières immobilières. Les élèves ont prospecté et ont décroché un contrat de partenariat avec un propriétaire d’un bien immobilier déjà en location saisonnière qui leur laisse toute liberté d’action. Un challenge qui motive les élèves et rend concrets les apprentissages.
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A partir de la collecte de bouchons, sensibiliser les élèves du lycée au Handicap.
- Développer les compétences des élèves dans l’utilisation des outils numériques - Permettre aux élèves d’acquérir les compétences du référentiel de leur formation et des compétences transversales utiles pour leur poursuite d’études et pour leur vie professionnelle - Adhérer au projet d’établissement : créer du collectif (vivre ensemble, coopération), apprendre autrement (situation professionnelle concrète, pédagogie collaborative), tous informés (améliorer les moyens de communication).