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- Sensibiliser et développer l'esprit solidaire des élèves.
- Valoriser les élèves et leurs compétences professionnelles lors de la réalisation d'une bonne action.
- Développer les compétences psychosociales nécessaires aux différentes démarches pour la mise en œuvre du projet.
Vitrines éphémères
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L'objectif est de permettre aux élèves de montrer tout leur savoir-faire en mettant en valeur des produits locaux dans une vitrine suivant les différents fêtes commerciales.
Plusieurs objectifs sont visés :
- Faire prendre conscience, pendant la période de crise sanitaire actuelle, des difficultés vécues par certaines familles, du nombre croissant de bénéficiaires, de l’intérêt des actions sociales et solidaires.
- Montrer le fonctionnement d’une association caritative au travers de collectes, tri, rangement, distribution, préparation de commandes
- Comparer le mode de gestion de deux associations : banque alimentaire et restau du cœur
Mutualisation du travail
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Valorisation de la filière logistique via les nouvelles technologies et les arts visuels.
Créer une plateforme d'accueil pour les familles d'élèves de l'établissement. L'idée principale est d’accompagner dans leurs démarches administratives les familles qui rencontrent des difficultés notamment au niveau de la maîtrise de la langue. Les compétences et connaissances en gestion administrative des élèves seront du coup des atouts majeurs. L’autre ambition sera une sensibilisation à l’outil informatique. Les partenariats associatifs établis seront des atouts pour les élèves.
Les élèves doivent réaliser un ebook mélant la cuisine et une de leur passion.
Cela passe par plusieurs étapes :
- L'apprentissage de la gestion de planning grâce au logiciel GANTTPROJECT (gestion et organisation dans le temps)
- Le développement des idées, et formalisation par l'écrit dans un cahier des charges
- La réalisation de leur ebook sur le logiciel en ligne CANVA
- Gestion des difficultés
L'intérêt est de développer des compétences numériques grâce à ces deux logiciels.
Ce projet à l’ambition de faire découvrir aux élèves le monument des Glières dans son contexte géographique, historique et technique (construit en 1973) avec en ligne de mire une réalisation au 1/10 dans l’enceinte du lycée et ce avec les techniques et moyens d’aujourd’hui.
Faire réaliser à un groupe d’élèves un ensemble de maquettes pédagogiques permettant de présenter certains systèmes utilisés pour sécuriser les bâtiments avec une plaquette et/ou une vidéo de présentation.
Ces maquettes auront vocation à être utilisées par les futurs élèves de la section SN SSIHT du lycée lors d’activités pédagogiques. Elles serviront également à promouvoir la section lors de nombreuses manifestations ponctuelles (Immersion 3ème, soirée Entreprises, JPO, forum Métiers).
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LES PÂTES EN FOLIE...
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Ce projet a permis aux élèves en plus de réaliser la démarche de projet, de développer leur créativité et d’effectuer les différentes tâches pour la mise en place d’un concours. Levier de motivation et de cohésion de groupe, le concours de cuisine permet d’apprendre à accepter l’échec, le jugement et de travailler la confiance en soi.
Il a permis de travailler des compétences transversales:
- communication à l'écrit et à l'oral
- usages du numériques .
- travail de groupe
- réaliser son activité
Les élèves de la classe de CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance ont décidé de participer à la Semaine Nationale de la Petite Enfance et se sont présentés au concours des "Girafes Awards 2022 sur le thème des "re-trouvailles". Les élèves et leurs professeurs ont pris contact avec un Relais Petite Enfance « L’Arc en Ciel » pour leur proposer un partenariat.