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L'idée principale est d'assurer la promotion de la boutique pédagogique de l'établissement tenue par les élèves de CAP EPC en organisant des "animations , ventes" dans différents lieux.
Ce projet permet, tout en développant les ventes des produits de la boutique pédagogique, de promouvoir la formation Bac Professionnel Métiers du Commerce et de la Vente, de participer à des manifestations locales et de valoriser l'image du lycée professionnel Bort Artense.
Le travail collaboratif au service de la réussite d'un projet personnel et commun, profitable à d'autres. Au travers de différents projets collaboratifs, les élèves mettent leurs compétences au service des personnes les plus fragiles (enfants hospitalisés) ou en difficulté numérique (personnes âgées).
En Première, les élèves apprennent à concevoir un projet, prendre contact avec des partenaires sociaux et financiers pour une réalisation optimum en Terminale.
Dans le cadre du projet UNEJ portant sur l'aménagement de l'espace urbain après les JO 2024, nous souhaitons créer un espace éducatif pluridisciplinaire modulable et écologique au sein du lycée . Un tiers lieu pour apprendre autrement, différent des espaces existants dans un établissement scolaire tel que le foyer, le CDI, la cafétéria. A l'aide de MINETEST nous modéliserons les bâtiments, les pièces les objets.
Nous ferons également l'expérience de la pédagogie par le jeu.
les élèves ont créé par groupe une entreprise et gérer deux chantiers avec des thématiques concretes dans l'atelier durant les deux ans
Recherche et achats de matériels (démarchage par courrier, téléphone)
Fiche produits - argumentaire + photos de présentation + dénomination du produit
Réalisation d’un petit spot publicitaire pour présenter leurs différents bijoux portés
(Filmer les étapes de la réalisation par les élèves "fait main", valorisation des élèves site vente + lycée)
Création d’une boutique virtuelle (nom, logo...)
vente face à face + gestion magasin virtuelle
Initier une démarche de projet tout en respectant un cahier des charges établit pour la réalisation de chantiers dans l'établissement.
Ce projet a pour objectif de faire un bilan énergétique (électrique principalement) des plateaux techniques, puis dans un second temps de trouver les solutions pour diminuer les consommations et améliorer le confort des utilisateurs.
Il permet de faire interagir les élèves entre eux autour d'une thématique commune mais avec des problématiques différentes.
Convoyeur Cartons
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Créer un convoyeur pour amener des cartons entre une machine qui les forment et un robot qui pourra déposer des pièces dedans.
Identification du besoin (Fonction principale)
Identification des contraintes.
Choix de la solution technique
Distribution des rôles
Plannification des objectifs
Réalisation.
Essais.
Amélioration.
Permettre aux élèves d’embellir leur établissement par la réalisation d’un décor graphique et d’une signalétique sur le thème des sports pratiqués au lycée.
Les élèves ont conçu le visuel sur ordinateur et chacun a participé aux travaux de peinture ainsi qu’à la fabrication de panneaux en aluminium noir (nageur, cycliste, handballeuse, footballeur, basketteuse, pongiste). Le grand mur blanc du gymnase est maintenant décoré et signé par la classe de Terminale CAP SIDEG, une fierté pour eux.
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Chaque élève de la classe est incité à réfléchir sur une approche bienveillante des personnes âgées par une connaissance plus approfondie de leur jeunesse de 1930 à 1950 en lien avec les événements de l'époque. Les élèves s' informeront en recueillant des données historiques, effectueront des interviews auprès des séniors sur leur vie d’avant. Les témoignages seront regroupés dans un ouvrage numérique à but non commercial.
La classe, constituée en cabinet d’architecte, devient le maître d'œuvre d’un maître d'ouvrage afin d’adapter une villa construite en 2011 aux normes d'accessibilité et de confort actuelles
Mise au net du PC (juin 2011) sur Auto CAD et Revit.
Modélisation, réalisation d’une maquette numérique et physique de la villa
Réalisation de perspectives de présentation en couleur et numériques
Etude de portions du PLU local.
Vérification de la conformité , PMR, confort thermique et acoustique.