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Ce projet a été mis en place afin d'aider les nouveaux arrivants en CAP AS. La section étant elle-même assez récente, il faut que les élèves puissent recevoir un maximum d'informations sur le nouvel environnement qu'est le lycée dans lequel ils se trouvent, ainsi que sur la section qu'ils ont choisi. Les élèves ont accepté le projet en confirmant eux-mêmes qu'ils étaient "perdus" en arrivant au lycée. Seront abordé les plans, poursuite d'avenir, conexions diverses et PFMP...
En lien avec le "Théâtre aux mains nues" à Paris, réalisation d'un castelet par un groupe de CAP Menuisier qui permettra de réaliser un spectacle de marionnettes. En plus du castelet réalisé en atelier, les élèves avec l'équipe du théâtre fabriqueront leur propre marionnette. Un autre groupe de CAP Conducteur d'installations de production réalisera un tourniquet (style métro) permettant d'entrer dans le lieu du spectacle avec enregistrement du nombre d'entrées.
Cette année notre établissement doit fêter ces 50 ans. De ce fait les élèves de Bac Pro du lycée Quercy Périgord vont réaliser un chef d’œuvre avec les enseignants professionnels et le professeur d'arts appliqués. Ce projet sera orienté vers la conquête spatiale puisque l'établissement proposa dans les années 1990 ses services au CNES, afin de concevoir les repas offerts aux spationautes. Ce projet aboutira à la réalisation d'un cocktail dînatoire décoré de pièce en pain Party et en sucre d'art
Développer les compétences de l'élève acquises au collège et les mettre en application sur un support concret lié au décolletage à partir de l'histoire de l'écriture : le stylo.
Première année : notion de projet et prototype.
Seconde année : conception et réalisation d'un stylo en petite série.
L'objectif final est de pouvoir donner une représentation sur scène devant un public d'enfants (4/6ans) d'une pièce créée par les élèves :
Participation au scénario, la mise en scène, les décors et la musique de deux pièces de théâtre
Sensibilisation à la réduction des déchets plastiques et à la protection de la mer;
Ouverture culturelle, artistique et civique;
Approprier une démarche de conception;
Organisation et animation d'ateliers créatifs pour un public d'enfants de 4 à 6 ans
Soutenir l'association les Milles Pat' qui a pour but de faciliter l'hospitalisation des enfants atteints d'un cancer à l'île de La Réunion en :
- récoltant des fonds pour le compte de l'association au travers d'événements (loteries, ventes éphémères...),
- Augmentant la visibilité de l'association sur l'île de la Réunion...
A l'origine, les élèves ont du mal à apprendre/comprendre les notions importantes liées à leur spécialité. En vue de leur examen final, ils doivent construire des outils de révisions pour leur baccalauréat. Les plus-values de cette action vont être l'intérêt des élèves, l'impact sur leur motivation à travailler, le renforcement du lien social dans le groupe élèves et enseignants.
Raconte-moi des livres
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Le but du projet est de valoriser et de mettre en lumière l’objet livre pour susciter l’envie de lire.
Après une investigation, en lettres et arts appliqués qui visera à mettre en relief la diversité de l’objet livre dans le fond et la forme, les élèves réaliseront un « bookcrossings » dans l’enceinte de l’établissement voire à l’extérieur.
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La classe, constituée en cabinet d’architecte, devient le maître d'œuvre d’un maître d'ouvrage afin d’adapter une villa construite en 2011 aux normes d'accessibilité et de confort actuelles
Mise au net du PC (juin 2011) sur Auto CAD et Revit.
Modélisation, réalisation d’une maquette numérique et physique de la villa
Réalisation de perspectives de présentation en couleur et numériques
Etude de portions du PLU local.
Vérification de la conformité , PMR, confort thermique et acoustique.
À travers la découverte de livres, les élèves définissent ce qu'est un "livre-objet" : l'interaction avec le lecteur, le format, le papier, le sens de lecture, le pli, la reliure, les choix typographiques, la mise en page. En français, ils font un travail d'écriture de poèmes sur le thème de leur choix. L’enjeu principal est de trouver la meilleure adéquation entre la forme que prend le livre-objet et son contenu. Dans l'esprit des fanzines, ils finalisent une maquette.