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- Communiquer auprès de partenaires extérieurs
- Faire découvrir et valoriser les métiers de la filière professionnel
- Favoriser le travail d’équipe et la communication
- Mener un projet en transversalité avec les enseignants de mathématiques, français, arts appliqués et PSE
- Permettre aux élèves de se projeter après le baccalauréat : poursuite d’études et insertion professionnelle
L'arbre de la culture
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Ce monument, sous forme de paysage de montagne, est une bibliothèque qui permet aux élèves de tout l’établissement, de déposer des livres qu’ils ont déjà lus, d’en emprunter d’autres, et de partager ainsi un bon moment.
La première année a surtout permis de réfléchir sur le projet, d’en prévoir les matériaux nécessaires, de son lieu d’implantation, de l’accès aux ouvrages pour petits et grands, y compris pour ceux à mobilité restreinte
- Consolider et acquérir les compétences du référentiel de pratique professionnelle, d’économie droit et français en situations réelles (création d’une mini entreprise)
- Faire gagner les élèves en autonomie
- Développer l’analyse réflective des élèves : transposition des compétences et connaissances dans leur futur métier.
- production de préfabriqué en béton vibré
- gagner de la confiance en soi et gagner de l’autonomie
- découvrir le fonctionnement d’une entreprise
- travailler en équipe
- Faire connaître le lycée, contribuer à l’identité du lycée
- Favoriser la collaboration entre plusieurs sections
- Responsabiliser les jeunes en faisant d’eux des acteurs à part entière d’un projet entrepreneurial,
- Valoriser la section CAP au sein de l’établissement,
- Développer le sens de l’initiative et des responsabilités chez les jeunes
- Mettre en place un partenariat (inter classes et inter sections)
- Développer des compétences professionnelles, sociales et interdisciplinaires.
LOCAL JARDIN RUCHER
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- Identifier les besoins nécessaires au projet
- Réaliser les démarches administratives inhérentes à un projet de construction
- Réaliser le projet en équipe et en respectant le cahier des charges défini par les élèves
- Présenter le projet achevé aux différents partenaires
- Faire découvrir l’univers de l’entreprise et susciter l'envie d'entreprendre
- Permettre aux élèves d'être acteurs
- Innover
- Développer un outil et ses services associés pour le transport de marchandises au service de la logistique urbaine
- Améliorer la vie quotidienne des citoyens
- Favoriser le travail collaboratif
Permettre aux élèves d’être acteur de leur projet
Susciter de la créativité et de la curiosité
S'engager en tant que citoyen
Favoriser le travail collaboratif
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- Valoriser le savoir-faire et le métier
- Mener un projet professionnel répondant à une demande réelle
- Favoriser le travail de groupe et la communication en interne et avec les partenaires externes
- S’entraider, avoir un esprit d’équipe
- Prendre des initiatives
Les Comédies musicales
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- Valoriser le savoir-faire
- Faire preuve de créativité, de rigueur, d’exigence et de persévérance
- Etre à l’aise devant un public
- Se montrer persuasive