
la réalisation du chef-d'œuvre : œuvrer ensemble aux talents de chacun
Intentions pédagogiques
- Communiquer auprès de partenaires extérieurs
- Faire découvrir et valoriser les métiers de la filière professionnel
- Favoriser le travail d’équipe et la communication
- Mener un projet en transversalité avec les enseignants de mathématiques, français, arts appliqués et PSE
- Permettre aux élèves de se projeter après le baccalauréat : poursuite d’études et insertion professionnelle
Intentions pédagogiques
- Sensibiliser les élèves, futurs salariés, aux risques professionnels
- Se projeter dans un futur métier
- Valoriser et promouvoir la filière maintenance méconnue
- Favoriser le travail d’équipe et la communication
Carnet de jeux
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Intentions pédagogiques
- Valoriser les métiers de l’hôtellerie et de la restauration
- S’engager dans un projet commun
- Travailler en équipe
- Mettre en avant le savoir-faire
- Prendre des initiatives, des responsabilités
- Communiquer
- Développer la créativité, le sens de l’organisation
Intentions pédagogiques
- Valoriser le savoir-faire et le métier
- Mener un projet professionnel répondant à une demande réelle
- Favoriser le travail de groupe et la communication en interne et avec les partenaires externes
- S’entraider, avoir un esprit d’équipe
- Prendre des initiatives
Intentions pédagogiques
Dans le cadre du chef d’œuvre les l’élèves voulaient travailler sur « les 5 sens ». Le projet d’établissement encourage les échanges inter générationnels et l’ouverture vers le territoire local de notre EPLE. L’idée d’espace multi sensoriel a vu le jour. Nous avons trouvé 2 établissements intéressés par notre projet : une crèche et un EHPAD. Les élèves devront livrer les installations lumineuses pour développer le sens de « la vue » dans l’espace multi sensoriel pour la crèche.
Intentions pédagogiques
Dans le cadre du projet UNEJ portant sur l'aménagement de l'espace urbain après les JO 2024, nous souhaitons créer un espace éducatif pluridisciplinaire modulable et écologique au sein du lycée . Un tiers lieu pour apprendre autrement, différent des espaces existants dans un établissement scolaire tel que le foyer, le CDI, la cafétéria. A l'aide de MINETEST nous modéliserons les bâtiments, les pièces les objets.
Nous ferons également l'expérience de la pédagogie par le jeu.