
la réalisation du chef-d'œuvre : œuvrer ensemble aux talents de chacun

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Intentions pédagogiques
Réalisation d'une animation artistique et commerciale dans 8 commerces situés autour de la place de l’Estrapade à Toulouse. Il s’agira plus particulièrement de mettre en place des décors dans les vitrines qui seront amenés à évoluer en fonction des actions des passants. Ces décors seront installés pendant 10 jours en mai 2022. Cette exposition donnera lieu à une inauguration festive théâtralisée animée par les élèves.
Intentions pédagogiques
Dans le cadre de la protection de la biodiversité, notre établissement avec le soutien de la région Grand Est, a installé un rucher école. Face aux conséquences du dérèglement climatique et à l’introduction de nouveaux prédateurs venus d’Asie, une surveillance active des colonies est nécessaire. Ce constat nous a donc amené à réfléchir à la conception d’une ruche dite connectée qui nous offrirait une image en temps réel de l’état de la colonie.
Intentions pédagogiques
Le projet consiste à réaliser une sculpture pour le monument aux morts pour de la commune de Moyen en Meurthe-et-Moselle. En effet, la statue de plâtre posée sur son socle étant détériorée, le conseil municipal de la commune nous a invité à concevoir et réaliser une nouvelle sculpture. Ce projet a été l’occasion de travailler de manière transversale dans cinq matières, le français, l’histoire, l’EMC, l’enseignement technique et professionnel et les Arts appliqués.
Intentions pédagogiques
Notre ambition est de valoriser la filière ébénisterie de l'établissement à travers la conception et la réalisation d'un ouvrage qui allie créativité et gestes techniques et qui permet à l'élève d'exprimer ses talents.
Ce projet individuel est le résultat d'une démarche de conception à partir d'un thème choisi, d'expérimentations diverses et de recherches de solutions esthétiques et techniques.
Le chef d'oeuvre réalisé fera l'objet d'une communication afin de valoriser le travail des élèves.
Intentions pédagogiques
Création d'un objet réunissant les souvenirs de la personne âgée en EHPAD. Objet choisi par l'élève parmi plusieurs choix : calendrier, poster, dépliant, boîte,...
Intentions pédagogiques
Ce projet a pour but de faire travailler les élèves en groupe, sur une réalisation concrète (réalisation d'un calendrier), qui deviendra un outil de communication pour leur classe et leur section, auprès des partenaires de l'école (salon de coiffure, maîtres de stages, familles),des autres classes de l'établissement, des réseaux sociaux...
Ce projet a permis aux élèves de développer leur sens artistique, leur créativité, la maîtrise des techniques de coiffure et leur sens de l'organisation.
Intentions pédagogiques
Réaliser la maquette pédagogique, à l'échelle 1/5, de la chaine cinématique du Toyota Land-Cruiser.
Les pièces sont réalisées à l'aide d'une imprimante 3D à partir de plan, en anglais, disponible sur internet.
Chaque groupe aura en charge la réalisation d'une partie de la maquette (haut moteur, bas moteur, boite de vitesses ...).
Intentions pédagogiques
S’approprier une affaire judiciaire dont le thème tourne autour du secteur du transport de marchandises Permettre aux élèves d’acquérir un meilleur niveau de compréhension des institutions judiciaires, leur fonctionnement, leur organisation et ses acteurs. Sensibiliser les jeunes à la Justice Faire du lien entre les cours de droit, transport et mathématiques

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Intentions pédagogiques
- Notre ambition fut de montrer l'évolution et l'importance de la tenue professionnelle à travers le temps. Mais également les changements de notre société dans le port de la tenue professionnelle. Pour répondre à ce challenge nous avons élaboré un musée éphémère de la tenue professionnelle. Nous avons créé et conçu des tenues en réalisant un partenariat avec le lycée Blaise Pascal qui propose une spécialité métiers de la mode.
théâtre de marionnettes
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Intentions pédagogiques
Ce projet a fait se rencontrer deux classes de CAP sur un projet commun, un "théâtre de marionnettes", où chacune apporte "l'expertise" de sa formation.
Les élèves de Terminale ATMFC ont imaginé et écrit une pièce de théâtre, et ont conçu des marionnettes. Les élèves de Seconde EBEN ont réalisé le castelet.
La mobilisation des compétences professionnelles pour la réalisation concrète de ce projet est un point fort du projet.