
la réalisation du chef-d'œuvre : œuvrer ensemble aux talents de chacun

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Intentions pédagogiques
Le sujet abordé comporte une dimension culturelle importante dans la mesure où l'identité de notre pays est au cœur de notre travail. En effet, le patrimoine culturel d'un état est un symbole de prospérité et de longévité et d’appartenance à un ensemble, mais aussi de rayonnement international.
La conservation de ce patrimoine culturel est un enjeu primordial, les métiers de l’énergétique doivent valoriser leur participation à cette conservation
Intentions pédagogiques
Lutter contre le harcèlement à l’école
Création d’un jeu de l'Oie qui soit réinvesti lors de la journée du harcèlement, lors de l’intégration des secondes et présenté à des collégiens.
(axes 1 et 2 du projet d'établissement sur la cohésion et le bien-être à l'école)
Ce projet a remporté le prix coup de coeur d'un jury de professionnels lors du salon ma RSS
à Vue Belle
Intentions pédagogiques
Prendre conscience des atouts de notre savoir vivre ensemble pour redéfinir un mode de vie plus respectueux de notre identité et de notre richesse culturelle. Face à l’évolution de la société et aux effets de la mondialisation, notre histoire, notre patrimoine immatériel, nos coutumes, nos traditions, risquent malheureusement de disparaître si des actions de préservation ne sont pas mis en œuvre.
Intentions pédagogiques
L'élève étudie la vie de l’arbre, sa croissance, la représentation des essences de bois du continent, ses transformations jusqu'à la création du planisphère avec les bois du monde. L'idée est de construire un pupitre avec sélection possible d'un pays (par éclairement) et donner les explications sur le bois.
Intentions pédagogiques
L'idée est de mettre à profit les compétences des élèves de bac pro MELEC pour remettre en conformité électrique une machine utilisée par les élèves et les professeurs des filières du bac pro OBM.
Intentions pédagogiques
Développer la vente de charbon de bois actif "Binchotan" pour favoriser la consommation d'eau du robinet et réduire la consommation d'eau en bouteille plastique.
Vente à l'unité, par lot, opération coffret cadeau de Noël.
Le bénéfice réalisé est reversé intégralement à l'association Keur Ndar, orphelinat au Sénégal.
théâtre de marionnettes
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Intentions pédagogiques
Ce projet a fait se rencontrer deux classes de CAP sur un projet commun, un "théâtre de marionnettes", où chacune apporte "l'expertise" de sa formation.
Les élèves de Terminale ATMFC ont imaginé et écrit une pièce de théâtre, et ont conçu des marionnettes. Les élèves de Seconde EBEN ont réalisé le castelet.
La mobilisation des compétences professionnelles pour la réalisation concrète de ce projet est un point fort du projet.
Intentions pédagogiques
Créer et Scénariser les activités logistiques dans un magasin pédagogique, proche des activités réalisées en entreprise, en y incluant la prévention des risques professionnels.
Créer une chaîne youtube et un compte instagram dans lequel on trouvera des vidéos des activités en magasin pédagogique, des gestes de prévention à la sécurité. Faire de cette chaîne et de ce compte un outil d’apprentissage et de promotion de la logistique

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Intentions pédagogiques
Le présent système aborde la technologie d’identification par badge, pour laquelle les données numériques codées préalablement dans un badge avec un enregistreur RFID et avec un soutien d’une page WEB sont capturées par un Lecteur RFID qui stocke les données dans une base de données à l’aide d’un SGBD, Système de Gestion de Base de Données. Les principaux objectifs de ce système sont le développement des modules d’un système d’accès et la conception d’une démarche projet.
Intentions pédagogiques
Dans le cadre de la réalisation du chef d’œuvre, nous avons décidé d’organiser, à l’aide d’un partenaire professionnel, un tournoi de Gaming E.Sport.
Des compétences professionnelles du référentiel de certification du Bac Pro MCVA et des compétences sociales et de créativité, des soft skills seront également mobilisées.
L'objectif est également de valoriser de la mixité filles/garçons dans les métiers du numérique et de démontrer que le jeu peut être un facteur d'apprentissage.