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Le projet vise à mettre en pratique des compétences professionnelles en ATMFC pour animer des ateliers autour des légumes, aux enfants en maternelle.
Nous avons proposé une thématique globale qui regroupe tous les projets individuels afin de donner du sens aux réalisations des élèves. Pour cela, le thème : FAIRE AIMER LES LEGUMES AUX ENFANTS, offre à chaque élève la possibilité de s’exprimer différemment et avec créativité pour atteindre cet objectif commun.
- Acquérir des compétences professionnelles (conseiller, vendre, suivre les ventes, fidéliser et développer la clientèle, animer et gérer l’espace commercial).
- Développer ses « soft skills » et ses capacités créatives (fabrication de produits, création de supports de communication et de vente).
- Expérimenter le plaisir de créer, de travailler ensemble.
- Donner du sens à ses apprentissages.
- Valoriser l’élève à travers ses créations.
Réaliser plusieurs décors de scène pour le festival BUIS'N POP du Bois-d’Oingt (69) qui a lieu tous les ans au mois de juillet.
Le but de cette démarche de réalisation de chef d'oeuvre est de créer un statut d'enterprise, pour répondre à des appels d'offre interne ou externe à l'établissement.
Le groupe d'élève réfléchit à une problématique de terrain proposer par une entreprise et va par petit groupe réfléchir à une solution technologique, chiffré, que l'on présente au client. Après validation nous planifions l'intervention.
Nous ferons appel a des entreprises d'étude pour nous aider dans les démarches.
L'ambition de ce projet est de mettre en avant les différences d'origine des élèves et représenter leur différents pays. Il s'agit également d'impliquer les élèves, les faire dialoguer, trouver des idées de projet et montrer les difficultés liées à la mise en oeuvre d'un projet.
Idée en lien avec le projet d'établissement sur "le bien être et le développement du sentiment d'appartenance au lycée" avec la réalisation de banquettes destinées à équiper des lieux d'attente dans le lycée.
Le chef d'œuvre se met en place pour répondre à un projet porté par une personne paraplégique qui souhaite pouvoir piloter différents avions (de type tourisme) sans qu'il n'y ai de modification de la structure de l'avion (afin d'éviter la certification que les modifications induisent).
Les élèves de bac pro EDPI interviennent sur la mise en place de la gâche de commande du système. Ils prennent en compte plusieurs environnements (types de manches et volants différents) pour fixer la gâchette.
Dans le cadre de la mise en place du chef d’oeuvre, les élèves de CAP ECMS découvriront des assises emblématiques de l’histoire du design et réaliseront différentes maquettes de celles-ci, afin de concevoir un mobilier écologique pour aménager l'espace de vente pédagogique.
Les élèves seront sensibilisés au recyclage des déchets.
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L'élève étudie la vie de l’arbre, sa croissance, la représentation des essences de bois du continent, ses transformations jusqu'à la création du planisphère avec les bois du monde. L'idée est de construire un pupitre avec sélection possible d'un pays (par éclairement) et donner les explications sur le bois.
Développer la vente de charbon de bois actif "Binchotan" pour favoriser la consommation d'eau du robinet et réduire la consommation d'eau en bouteille plastique.
Vente à l'unité, par lot, opération coffret cadeau de Noël.
Le bénéfice réalisé est reversé intégralement à l'association Keur Ndar, orphelinat au Sénégal.