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- Créer une OEUVRE MURALE en collaboration avec l'Artiste de Street Art " AL " et ouvrir le FESTIVAL " MURMURS ", première édition 2019 ( parrain JO DI BONA )
- Créer un trait d'union entre le Lycée LA DECOUVERTE et le Territoire du Bassin Minier de DECAZEVILLE :mine d'extraction de charbon à ciel ouvert appelée LA DECOUVERTE.
- Mobiliser des Compétences Professionnelles, sociales et de créativités, grâce au travail collectif élèves, artistes, CDI, enseignants, service culturel Mairie
Contribuer à la mise en œuvre de projet lié à l’accueil avec la participation à l’organisation d’une action événementielle : Réaliser un diagnostic de l’édition précédente : Réalisation d’une enquête de satisfaction auprès des participants de l’édition 2021. Réalisation au lycée et Participation à des JPO dans d’autres établissements dans le but d’observer.
Le métier de service en salle est-il connu aux yeux des collégiens ?
La mise en avant des médias sur les métiers de l’hôtellerie-restauration est exclusive à la cuisine ou la pâtisserie.
Le projet est donc de réaliser un petit film qui valorise le service en salle par des techniques de découpes, flambage, de cocktails, des arts de la table… et qui sera présenté aux classes de 3ème des collèges du bassin Soissonnais.
Durant la réalisation de ce projet, les élèves réaliseront égale
Grâce à la rencontre avec un intervenant, les élèves sont amenés à proposer des cahiers des charges (technique et artistique) aux différentes sections du lycée afin que chaque métiers proposent une lettre de ARSONVAL. Les élèves, après une phase de découverte des techniques cinématographiques de cadrage, filmerons chaque atelier afin de proposer un clip vidéo mêlant lettres réalisées et gestes des métiers. La fresque typographique sera ensuite installée dans le hall du lycée.
Le principe est de mettre en lien un projet BTS Electrotechnique avec nos élèves de BAP PRO pour participer à la cordé de la réussite.
Nous avons des systèmes anciens sur le plateau technique et nous souhaitons les remettre à jour avec de nouvelles technologies.
1er phase Appropriation du système existant
2nd phase Ecriture d'un cahier des charges
3ème phase échange pour avec le groupe BTS et BAC PRO pour validation
4ème phase Réalisation de l'armoire après étude BTS
5ème phase Livraison
Au contact d'une troupe théâtrale, les élèves créent des scénettes représentant des moments de leur vie professionnelle. Ils travaillent ainsi la communication verbale et non verbale et leur confiance en eux.
développer la créativité et la démarche projet chez l'élève tout en respectant un cahier des charges établit . Mettre en avant la recherche esthétique liée aux métiers et tenir compte des contraintes de pose et de fabrication .
Les activités proposées dans le cadre de la rénovation du magasin pédagogique ont pour objectif de rendre les élèves acteurs de leur formation en agissant directement sur leur outil de travail.
Les activités réalisées par les élèves s'inscrivent dans le cadre du référentiel pédagogique après analyse du site existant.
Les élèves identifient les besoins et proposent des idées pour améliorer le lieu où ils exercent leurs activités professionnelles.
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La journée du conte
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Concevoir et animer une journée sur le thème du conte dans une école maternelle (Journée Mondiale le 20 mars).
Par groupe , les élèves choisiront une à deux fables de La Fontaine et un conte puis ils concevront la mise en scène (décors, costumes, marionnettes, ombres chinoises ....).
Ils favoriseront l'éducation alimentaire des enfants en réalisant des panneaux explicatifs sur les aliments évoqués dans les fables de la Fontaine présentées.
L’isolement nécessaire durant la pandémie de Covid19 a contribué à aggraver la perte du lien social dans les EHPAD et en conséquence a durement impacté le moral des personnes âgées.
Dans ce contexte, les élèves ont souhaité mettre en œuvre des activités sur les thèmes du bonheur et du bien-être auprès de résidents en EHPAD.
Les animations qu’ils ont conçues et proposées ont pour objectif de recréer du lien social.