
la réalisation du chef-d'œuvre : œuvrer ensemble aux talents de chacun

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Sortie au viaduc de Millau a été retenue pour la préparation du chef d'œuvre. Un blog, ainsi qu'une boîte mail ont été créés. Une proposition d'action caritative a été retenue. Trouver des associations ( resto du cœur...) et leur proposer de transporter des stocks de marchandises d'un dépôt à un autre, une collecte au sein du lycée ( vêtements...) pour la rentrée 2021. Cela permettra d'avoir un CO complet : recherche fret, charg/décha, papiers, contact avec intervenants ext, bénévolat et B.A

Il s'agit de faire en sorte que les élèves se construisent en tant que citoyen grâce à un engagement pour en comprendre les véritables enjeux. De plus, l'objectif est de créer un véritable sentiment d'appartenance au groupe, et de développer des compétences professionnelles et transversales pour faciliter l'intégration dans le domaine professionnel.
L'objectif final est de récolter des fonds pour aider à la rénovation d'un centre de santé dans le petit village de Laba au Burkina Faso.

En association avec EPA (Entreprendre pour Apprendre), nos 1ère année de CAP PSR montent leur mini entreprise. Effectif : 21 élèves.
2 projets se détachent du lot d'idées apportées par les élèves :
- fabrication artisanale et vente de glaces aux parfums insolites
- fabrication d'un livre de recettes illustrées avec des astuces Anti-Gaspi
Les élèves forment 2 groupes et travaillent sur leur projets respectifs ( élaboration d'un business model canvas, étude de marché...)

Ce projet repose sur un hommage à Gilbert Garcin photographe surréaliste contemporain décédé le 17 avril 2020 à l’âge de 90 ans. A partir de cet axe de recherche, des pistes de réflexion, d'expérimentation nous cheminerons jusqu’à la réalisation concrète par l’utilisation de la technique du photomontage et par la construction de maquette dans un univers sobre et épuré. Les photographies finales, seront composées de figurines découpées mises en scène dans un décor minimaliste. Aboutissement expo.

L'accueil omnicanal tire le meilleur de la combinaison entre l'homme et les outils numériques, ayant pour but d'améliorer constamment la qualité de l'accueil pour les clients et/ou usagers. Nous souhaitons exploiter ces outils afin de réfléchir autour de la conception, création, financement et mise en place de ces derniers au lycée de façon à ce que les élèves soient capables de comprendre concrètement les enjeux de l'accueil et de valoriser cette expérience pour leur vie professionnelle future.

• Étude et réalisation d’une armoire électrique mobile pour piloter une motopompe d’un circuit hydraulique situé dans un local du plateau technique nucléaire.
• Sensibiliser et développer la méthodologie de projet pour répondre à un besoin technique.

Le métier de service en salle est-il connu aux yeux des collégiens ?
La mise en avant des médias sur les métiers de l’hôtellerie-restauration est exclusive à la cuisine ou la pâtisserie.
Le projet est donc de réaliser un petit film qui valorise le service en salle par des techniques de découpes, flambage, de cocktails, des arts de la table… et qui sera présenté aux classes de 3ème des collèges du bassin Soissonnais.
Durant la réalisation de ce projet, les élèves réaliseront égale

Grâce à la rencontre avec un intervenant, les élèves sont amenés à proposer des cahiers des charges (technique et artistique) aux différentes sections du lycée afin que chaque métiers proposent une lettre de ARSONVAL. Les élèves, après une phase de découverte des techniques cinématographiques de cadrage, filmerons chaque atelier afin de proposer un clip vidéo mêlant lettres réalisées et gestes des métiers. La fresque typographique sera ensuite installée dans le hall du lycée.

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Magazine Downhill
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Le projet consiste à réaliser un magazine de Downhill (VTT de descente), de communiquer une passion, de réaliser les grandes étapes de réalisation, de l'idée, en passant au cahier des charges, la planification, la réalisation de l'identité graphique, la conception des articles types en alimentant le contenu (écrit et visuel), et différentes rubriques. Enfin, il faut travailler à la diffusion sur les réseaux sociaux, trouver des partenaires.

Ce projet pédagogique consiste à insuffler aux élèves une démarche entrepreneuriale responsable.
Thème: L'image de soi à travers les déviances du numérique.
Les intentions sont de mettre à profit l'intelligence collective au service de la planète et de l'humain, nous désirons développer les compétences psychosociales à travers leur idéation et le partenariat extérieur.
Réalité Dissimulée