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Objectifs :
- Chercher un moyen de recenser l’ensemble des compétences et connaissances nécessaires pour la validation du CAPOOL
- Réviser de manière ludique
- Permettre aux élèves de faire une synthèse des séquences des différents enseignements
- Transmettre des savoirs entre les « promotions » de CAPOOL
Etapes :
- Brainstorming : type de jeu, nom, logo
- Rédaction de la règle du jeu
- Rédaction des questions/réponses
- Conception et impression des cartes
- Construction du plateau et des pièces
Ouvrir les élèves sur la culture et les rendre acteurs dans la réalisation d'un projet de A à Z. Les élèves ont pu bénéficier d'une visite guidée du Musée René Lalique et réaliser un atelier sur les senteurs et odeurs avec une mise en pratique artistique. Certains élèves avaient choisi pour chef-d’œuvre l’élaboration d’un parfum. Projet alliant la chimie et les arts appliqués. Il s'agissait ici d'impulser la mise en place de chefs d’œuvres.