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Ce projet a pour but de faire travailler les élèves en groupe, sur une réalisation concrète (réalisation d'un calendrier), qui deviendra un outil de communication pour leur classe et leur section, auprès des partenaires de l'école (salon de coiffure, maîtres de stages, familles),des autres classes de l'établissement, des réseaux sociaux...
Ce projet a permis aux élèves de développer leur sens artistique, leur créativité, la maîtrise des techniques de coiffure et leur sens de l'organisation.
S’approprier une affaire judiciaire dont le thème tourne autour du secteur du transport de marchandises Permettre aux élèves d’acquérir un meilleur niveau de compréhension des institutions judiciaires, leur fonctionnement, leur organisation et ses acteurs. Sensibiliser les jeunes à la Justice Faire du lien entre les cours de droit, transport et mathématiques
L'arbre à livres
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L’arbre à livres est un projet de 2ème année de CAP Ebénisterie (SEP du Lycée Curie, Neufchâteau). Il s’agit du chef d’œuvre choisi par les élèves, réfléchi, dessiné et fabriqué en maquette, sur 2 ans, le temps de leur formation professionnelle. L’arbre à livres est une étagère permettant de ranger et partager ouvrages, BD, romans... pour tous âges, qui serait installée dans un lieu public, dont les caissons originaux seraient fabriqués en matériaux de récupération, prioritairement du bois.
Finalité du projet :
Participer par groupe de 2 ou 3 élèves au concours de la meilleure préparation de restauration rapide originale
Le projet « escape games » est destiné à permettre aux élève de concevoir puis de commercialiser (virtuellement) des escape games à destination de publics cibles variés (enfants, adolescents, adultes) et sous des formes différentes (escape game numérique, à cartes (type Unlock), traditionnel avec éléments physiques, livre-jeu, boîte pour enfants…
Ce projet prendra la forme d’un « jardin potager partagé », et sera essentiellement composé de plantes aromatiques et de fleurs comestibles avec un mode de culture éco-responsable. La partie « technique » du projet sera prise en charge par une classe de 1ère BAC PRO production horticole du lycée agricole voisin. Ce potager nommé« Partagé », se voudra aussi « participatif », car les élèves souhaitent faire parrainer les plants, fleurs, ceps de vigne, par les clients du restaurant d’application.
L'arbre solaire
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Souhaitant valoriser la filière métal de l'établissement, ses potentiels et ses talents, une œuvre en métal sera construite en collaboration avec un professeur d'arts appliqués.
Par cette réalisation nous voulions montrer que la métallerie dans ses champs d'application peut s'ouvrir vers un domaine artistique.
Le choix de l'arbre solaire s'est établi au fil des discussions sur 2 points :
-Travailler sur une oeuvre collective liées à l'écologie
-Promouvoir les énergies renouvelables
Souhaitant valoriser la filière métal de l'établissement, ses potentiels et ses talents, une œuvre en métal sera construite en collaboration avec un professeur d'arts appliqués.
Par cette réalisation nous voulions montrer que la métallerie dans ses champs d'application peut s'ouvrir vers un domaine artistique.
Le choix de l’Alien s'est établi au fil des discussions sur 2 points :
-Travailler sur une oeuvre collective ( valorisation des déchets)
-La protection de l'environnement
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- valoriser la contribution personnelle et l'action de l'élève,
- appréhender une réalisation d’envergure et respecter les délais impartis,
- s’adapter à l’évolution des techniques, des méthodes et des matériels,
- communiquer, participer, prendre sa place dans un groupe, respecter les autres,
- valoriser un travail d'équipe dans un projet professionnel répondant à une situation problème réelle intégrant les classes filière du bâtiment et classes 4ème et 3ème de découverte professionnelle
- Mener un projet professionnel répondant à une demande réelle
- Favoriser le travail de groupe et la communication en interne et avec les partenaires externes.
- Valoriser l’apport personnel de chaque élève au sein d’un travail collectif
- Améliorer son estime de soi