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développer la créativité et la démarche projet chez l'élève tout en respectant un cahier des charges établit . Mettre en avant la recherche esthétique liée aux métiers et tenir compte des contraintes de pose et de fabrication .
Les activités proposées dans le cadre de la rénovation du magasin pédagogique ont pour objectif de rendre les élèves acteurs de leur formation en agissant directement sur leur outil de travail.
Les activités réalisées par les élèves s'inscrivent dans le cadre du référentiel pédagogique après analyse du site existant.
Les élèves identifient les besoins et proposent des idées pour améliorer le lieu où ils exercent leurs activités professionnelles.
Le projet consiste en la réalisation d'un moule RTM light (Résin Transfert Molding) d'un fauteuil en matériaux composites. Cette réalisation s'étant de la définition des formes jusqu'à la production de pièces en passant par l'ensemble des phases de réalisation du moule et l'étude technique.
L'ensemble du projet et filmé durant sa réalisation par les élèves, les vidéo sont mise en ligne et commentées au travers d'un blog de l'ENT : https://mon.lyceeconnecte.fr/blog/pub/chef-doeuvre-pl-2020-2022
Le projet vise à mettre en pratique des compétences professionnelles en ATMFC pour animer des ateliers autour des légumes, aux enfants en maternelle.
Nous avons proposé une thématique globale qui regroupe tous les projets individuels afin de donner du sens aux réalisations des élèves. Pour cela, le thème : FAIRE AIMER LES LEGUMES AUX ENFANTS, offre à chaque élève la possibilité de s’exprimer différemment et avec créativité pour atteindre cet objectif commun.
- Acquérir des compétences professionnelles (conseiller, vendre, suivre les ventes, fidéliser et développer la clientèle, animer et gérer l’espace commercial).
- Développer ses « soft skills » et ses capacités créatives (fabrication de produits, création de supports de communication et de vente).
- Expérimenter le plaisir de créer, de travailler ensemble.
- Donner du sens à ses apprentissages.
- Valoriser l’élève à travers ses créations.
Réaliser plusieurs décors de scène pour le festival BUIS'N POP du Bois-d’Oingt (69) qui a lieu tous les ans au mois de juillet.
Le but de cette démarche de réalisation de chef d'oeuvre est de créer un statut d'enterprise, pour répondre à des appels d'offre interne ou externe à l'établissement.
Le groupe d'élève réfléchit à une problématique de terrain proposer par une entreprise et va par petit groupe réfléchir à une solution technologique, chiffré, que l'on présente au client. Après validation nous planifions l'intervention.
Nous ferons appel a des entreprises d'étude pour nous aider dans les démarches.
L'ambition de ce projet est de mettre en avant les différences d'origine des élèves et représenter leur différents pays. Il s'agit également d'impliquer les élèves, les faire dialoguer, trouver des idées de projet et montrer les difficultés liées à la mise en oeuvre d'un projet.
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LES PÂTES EN FOLIE...
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Ce projet a permis aux élèves en plus de réaliser la démarche de projet, de développer leur créativité et d’effectuer les différentes tâches pour la mise en place d’un concours. Levier de motivation et de cohésion de groupe, le concours de cuisine permet d’apprendre à accepter l’échec, le jugement et de travailler la confiance en soi.
Il a permis de travailler des compétences transversales:
- communication à l'écrit et à l'oral
- usages du numériques .
- travail de groupe
- réaliser son activité
Les élèves de la classe de CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance ont décidé de participer à la Semaine Nationale de la Petite Enfance et se sont présentés au concours des "Girafes Awards 2022 sur le thème des "re-trouvailles". Les élèves et leurs professeurs ont pris contact avec un Relais Petite Enfance « L’Arc en Ciel » pour leur proposer un partenariat.